ponedeljek, 27. julij 2015

Popestrimo in uredimo učilnico

Rožnata učiteljica ima zelo rada red. Voščenke tu, papirji tam, semkaj barvice in flomastre, škarje in lepila pa v tole škatlico. Rada ima red in rada ve kje se kaj nahaja.

Osebno sem mnenja, da red potrebujejo tudi učenci. Ne samo da vedo kje je kaj, ampak da se reda tudi naučijo in da vedo, da je potrebno za stvari skrbeti. Za učilnico smo odgovorni vsi – učiteljica in učenci. Vsi v njej bivamo in vsi za njo skrbimo.

Povedano to. Vam danes ponujam nekaj idej, ki vam bodo morda prišle prav, ko boste čez kakšen mesec pripravljali vaše nove učilnice oz. organizirali že stare.

Podloge za sedenje – te pridejo prav predvsem v 1. razredu. Na nekaterih šolah učiteljice prosijo učence, da sami prinesejo podloge od doma. Če pa nam pride pod roke kašno odpadno blago, lahko podloge izdelamo sami.



Karte in druge namizne igre – ko jih kupimo ali dobimo, imajo največkrat korektno embalažo. Ta pa največkrat ne vidi zadnjega šolskega dne. Kolikokrat sem z lepilnim trakom reševala kartonaste škatle različnih iger. Morda ideja, ki ima daljši rok trajanja.

Likovni pripomočki – teh je vedno veliko in še vedno premalo. Mogoče ideja, da jih lažje najdemo in tudi lažje popravimo.

Tempera barve – deljenje barv celotnemu razredu ali skupinam, je zelo zabavno. Mogoče ideja da stvar postane lažja in manj umazana. Za poskusit, se pa bojim da bi se barva strdila v sami brizgalki.

Papir ali dokumenti – tudi tega je vedno preveč in isto časno premalo (v enem izmed starih zapisov sem že omenila, če imate v bližino vaše šole tiskarno oz. tiskarja pristopite in prosite za kakšne odrezke, ekološko in žepu prijazno).

http://www.ikea.com/it/it/catalog/products/50022354/


Lepe počitnice še naprej, vaša

petek, 10. julij 2015

Zid, zakaj si tako bel?

Šolske počitnice so začele, tako za učence kot za učitelje. Učilnice so prazne in šolski zidovi si lahko končno odpočijejo ušesa. Sedaj ko vse miruje prihaja čas, ko šola lahko poskrbi sama zase. Čistilke, hišniki in drugi šolski delavci si bodo lahko vzeli čas in poskrbeli, da bo septembra šola pripravljena na nove dogodivščine.

To je čas, ko veliko šolskih zidov dobi nove sveže barve. Zamenjajo se oprema in šolski prostori dobijo novo podobo, nov zagon.

Kakšen pa je dober, spodbuden šolski prostor? Kaj si učenci želijo oz. kaj sploh potrebujejo?

Ker mi je ta tema blizu, o njej sem napreč pisala v mojem diplomskem delu, ji želim nekaj besed nameniti tudi tu.

Učenci si želijo BARV!

Šole naj bodo pisane. Vrtci, osnovne šole … niso zapori! So vesele kraji, kjer se imamo lepo! Barve pa nam to sporočajo! 

Otroci stari med 5-8 pozitivno sprejemajo rdečo, oranžno, rumeno in vijolično barvo, negativno pa črno, belo (!), sivo in rjavo. 
Otroci stari med 9-10 let pozitivno sprejemajo rdečo, oranžno in turkizno, negativno pa sivo, rjavo, črno ... 
Najstniki stari med 13 in 14 pa pozitivno sprejemajo modro in oranžno, negativno pa belo (!), črno …

In mi pa imamo tako radi belo, ki z leti še osivi.

 Vir: http://architizer.com/projects/panther-lake-elementary/ 

Učenci si želijo barv tudi na hodnikih in avlah ter seveda v razredu. Različni strokovnjaki poudarjajo pozitiven vpliv barv na počutje.

Šolski hodniki, naj bi bili v barvah šole ali v različnih kombinacijah komplementarnih barv (oranžno – modra, zeleno – rdeča, rumeno – vijolična). Pri večjih šolah, ki imajo veliko hodnikov in nadstropij je priporočeno hodnike pobarva v različnih barvah, saj tako omogočimo lažjo orientacijo.


V razred so dobrodošli predvsem pastelni toni (modre, zelene, rumene). Razred je lahko obarvan v celoti v isti barvi, pomembnejša območja (okoli table) ali v kotičku (bralni kotiček) pa v izrazitejši barvi enakega odtenka.



Moje priporočilo torej je!

Če se letos beli vaša učilnica, poskušajte tisti belini dodati kanček barve. Spodbudite ravnatelje in ostale sodelavce, da v šolo in razred prinesete barvo, veselje in domišljijo.
Barve dokazano vplivajo na boljše počutje. Bela pa ni ena izmed njih.


Vaša