Pošastne dirke

Ko sem vam na Facebook profilu "Rožnate učiteljice" objavila idejo, da mi postavite vaša vprašanja, je bilo podano tudi vprašanje: "Kako preoblikovati tuj delovni list za potrebe slovenskih učencev?" 

Jaz osebno najraje oblikujem delovni list na novo. Torej si samo sposodim idejo in jo znova realiziram za moje potrebe.  

Na internetu sem zasledila spodnjo idejo:

Vir: https://www.teacherspayteachers.com/Product/Division-Games-239064

Najprej je lahko problem že sama vidljivost in kvaliteta takšnega dokumenta, potem sam jezik in navodila in nato še matematični znaki. Zato sem raje idejo prevzela in jo realizirala sama.

Tako je nastal spodnji delovni list:

Navodilo sem izbrisala, ker ga lahko povemo ustno in ker nam vzame preveč dragocenega prostora. Sličice sem našla na strani, ki jo vedno uporabljam (TU). Poleg tega pa imam tako narejeno osnovno, da lahko kadarkoli oblikujem igro za bilo kakšno utrjevanje računov (seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje in mešano ...).

Načeloma gre za igro, pri kateri sodelujeta dva ali več igralcev. Igralec vrže kocko, odgovori na račun. Drugi igralec ga preverja. Kocko vrže naslednji igralec in odgovori na račun pod številko, ki je bila izžrebana. Tekmovalci sodelujejo med seboj in iščejo zmagovalca med pošastmi - katera pride prej do tortice. Predloga pa se lahko uporabi tudi kot delovni list. 

Seveda je ta predloga namenjena tudi vam. Najdete jo pa TU!

Uspešno delo še naprej!

Vprašanja, želje in ideje pa mi lahko vedno posredujete!

Vaša

Računamo!

Predlogo najdete TU!

Naloženi sta PDF in WORD datoteki. 

Vaša

Od 1 do 10

Ideja in prošnja je prišla iz vaše strani. O takšnih delovnih listih sem že govorila v preteklosti, ko sem opisovala dejavnosti, ki smo jih počeli v podaljšanem bivanju.

Učencem sem namreč pripravila delovne liste utrjevanja števil in danes vam jih nekaj predstavljam. 

Prvi delovni list je "Osebna izkaznica" števila. Malce sem ga dopolnila.

Osnova je enaka za vsa števila do 10.

Število najprej zapišemo z besedo, nato ga "narišemo" s črticami in dopolnimo domino z ustreznim številom pik. Nato nekajkrat število pravilno zapišemo po celi dolžini vrstice. Sedaj še pobarvamo ustrezno število kvadratkov in desno ustrezno število kock v stolpcu. Število zapišemo na številskem traku. V praznem pravokotniku pa učenci s poljubnim motivom število narišejo (npr. za število 2, dve rožici). Zadnji del pa je ročna ura, katero učenci lahko izrežejo in zalepijo okoli zapestja. Pred tem pa uro lahko pobarvajo in obkrožijo število, ki so ga tisti dan spoznali. 

Sledi sklop delovnih listov namenjenim posameznim številom. 

 

 

 

 

Delovni listi so sestavljeni iz lažjih vaj prepoznavanja števil in štetja, zapisa števila in kasneje primerjanja števil med seboj ter računanja.

Vse delovne liste najdete TU.

Veliko uspeha in veselega učenja,

vaša

Bralni bloki II

Predlogo za drugi komplet bralnih blokov najdete TU!

Ta komplet bralnih blokov je sestavljen iz kratkih slikopisov.
Namenjen je predvsem utrjevanju različnih oblik besed (skloni ...).

Zgolj samo branje kratkih povedi, lahko s časom postane avtomatizirano. Slikopisi pa prisilijo k razmišljanju, logičnemu postavljanju in oblikovanju besed s smislom. 

Na zgornji povezavi najdete tudi ostale predloge. Med njimi tudi prvi komplet bralnih blokov, ki so natančneje opisani TU!

Uspešno delo.
Vaša

A, B, C ...

Predlogo najdete TUKAJ! 

Sestavimo ...

Pohvale, priznanja, diplome ...

Konec šolskega leta se že nestrpno približuje. Ocene so že zbrane, počitnice že rezervirane potrebno je še spričevalo in lahko odidemo.

Poleg spričeval pa najboljši dobijo tudi kakšno pohvalo, diplomo ali priznanje.

Če smo med šolskim letom pridno brali in zbirali podpise, zvezdice ali rožice, lahko na koncu šolskega leta najboljšim podelimo priznanja za njihov trud in napredek. 

Osebno sem lansko leto ob koncu šolskega leta, kot učiteljica podaljšanega bivanja, podelila vsem učencem pohvale in skromno knjižno darilo.

Oblikovala sem pohvale z Lili in Binetom, jih prilepila na večji trši papir in jih okrasila. 

Če smo med šolskim letom spodbujali učence na različnih področjih (dobro vedenje, pomoč sošolcem, urni in marljivi dežurni učenci …) lahko pripravimo pohvale za najboljše učence našega razreda. Pri tem je po mojem mnenju zelo pomembno, da pripravimo pohvale za vse učence v razredu. Verjamem, da se najde prav za vsakega izmed njih nekaj, v čemer je najboljši.

Če želite imeti kakšno od predlogo mi pišite na martinamerljak(a)gmail.com.

Vaša

Link "kocke" malo drugače

PREDLOGA: 

Bralni listi

Tako kot ni vse zlato kar se sveti, tako ni vse za v smeti, če se pač ne sveti več. Stare otroške revije (Ciciban, Zmajček ...) nam lahko dajo še veliko. Bralni listi so ena izmed teh stvari. Prelistajte preden vržete v smeti. Lahko še kaj zanimivega najdete. Mogoče se še kaj sveti. 

Po lestvi gor po toboganu dol

Pred nekaj dnevi sem opazila novo idejo, kako lahko igro povežemo z učenjem.

In tukaj je moja različica.

Gre za namizno igro pri kateri otroci berejo ali računajo. Vsak od igralcev ima svojo igralno figuro, vsi skupaj pa potrebujejo tudi igralno kocko. Vsak kocko vrže in premakne figuro za toliko mest za kolikor je vrgel kocko. Na tem polju prebere poved ali reši račun. Če pride na polje z lestvijo se povzpne po njej v novo polje (kjer prebere poved ali reši račun). Če se znajde na polju s toboganom pa na žalost zdrsne na polje na koncu tobogana (tam prebere poved ali reši račun). Zmaga tisti, ki prvi pride na konec.

Če sami sestavite takšno igro, lahko uporabite povedi primerne stopnji vaših otrok oz. sestavite račune, ki so v tistem času aktualni (seštevanje, odštevanje, množenje, deljenje, mešano …). Lahko tudi sestavite različna vprašanja za utrjevanje pri drugih predmetih.

Upam, da bo ideja komu prišla prav in da bo igra komu v pomoč.

Vaša

p.s. Na takšen način lahko beremo 20 min ali več (nekaj o BRANJU) in naše otroke malce prelisičimo. 

Pišemo 1, 2, 3 …

Že nekaj časa se nisem oglasila s kakšnimi delovnimi listi. Današnji sklop je primeren predvsem za 2. razred, uvajanje in utrjevanje prostega pisanja, sestavljanja lastnih povedi in sestavkov.

Predstavila bom tri različne delovne liste. Razlikujejo se po težavnosti, skupna pa jim je »noga«. Spodnji del delovnega lista je krajša »ček lista«, ki jo učitelj izpolni ob pregledovanju naloge. Učencem pa je že med samim pisanjem v opomin, katerih pravil se mora držati. Pa gremo, od lažjega k težjemu.

Prvi tip naloge je namenjen utrjevanju pisanja in pravil (velika začetnica, prostor med besedami in končno ločilo – pika) oz. učencem, ki sami še ne znajo sestaviti povedi.

Učencem poleg delovnega lista damo tudi igralno kocko. S prvim metom določijo osebo (prvi stolpec), z drugim metom pa kaj oseba počne (drugi stolpec). Kar je že izžrebano označijo v kvadratku. Iz obeh delov sestavijo poved, ki jo prepišejo na spodnje črte.

Drugi tip naloge ponudi učencem nekaj besed (skupaj s sličicami), s katerimi si lahko učenci pomagajo pri sestavljanju povedi. Učenci lahko porabijo samo tiste besede ali po želji dodajo nove. Koliko povedi morajo napisati je odvisno od vsake učiteljice (npr. minimalno pet, eno za vsako sličico). Spodaj je oddan tudi prazen prostor, kamor lahko narišejo dogodek ali dejavnost, ki so jo opisali. 

Tretji tip naloge nudi učencem temo in sliko ( kot pomoč). Učenci lahko prosto opišejo kaj na sliki vidijo ali razvijejo zgodbo s pomočjo slike in lastne domišljije. Število povedi je zopet odvisna od navodila učiteljica/učitelja.

Tema besedila je v rokah vsakega učitelja. Sam učitelj si sestavi delovni list, besede in ne nazadnje tudi pravila (velika začetnica, prostor, ločila, lepopis …), glede na zastavljene učne cilje.

Upam, da vam je šinila na misel kakšna nova ideja.

Vaša

Nekaj majhnega, a sladkega

Oproščam se, da sem zadnje čase malce redkobesedna. Časa zmanjkuje za vse prednovoletne projekte. A vendar. Nekaj malega, a zanimivega.

Nekaj za matematiko.

Izdela se hitro. Primerno za skoraj vse razrede (vsaj 1. do 3.). Križanka matematičnih operacij. Osebno sem pripravila seštevanje in odštevanje do 20. Lahko pa se pripravi še mnogo drugega. Seštevanje in odštevanje do 10 – 100. Mogoče tudi množenje in deljenje.

Na koncu sem dodala še krajše geslo iz ostalih številk.

In nekaj za slovenščino.

Didaktična igra za utrjevanje črk oz. glasov.

»Jaz imam »B«. Kdo ima »H«?«

Če smo v začetni fazi opismenjevanja – skladanja glasu s črko – pazimo na polglasnike (Č in ne Čə).

Tudi tale igrica se izdela hitro. Moje čakajo samo na tisk in plastificiranje.

Za ta teden bo to vse.

Mirne praznike vsem in čim več navdiha v novem letu. 

Vaša